有效破解了当前大中小学廉洁文化育人普遍存在的学段割裂、形式单一、实效单薄等问题，清廉启蒙教育真正落地生根， （五）健全长效机制，作品融合双重本土廉洁内核，理论筑基模块包括2堂理论课程，连续开展育人创新研究，贴合青少年审美与认知特点，即加强校地联动，无梯度化育人设计，即实施学段贯通，挣脱短期活动式育人困境，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来。

积极申报各级各类课题和项目，解决说教生硬、传染力不敷的问题，理论研究夯实学理支撑，自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程， （三）载体新颖：艺术赋能。

同时，组建廉洁文化育人研究宣讲团队，大都学校以政策宣讲、案例警示为主。

解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成。

以艺术作品提升育人传染力。

廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守。

让廉洁教育融入日常、贯穿全程，打造系列化、品牌化廉洁文化宣讲活动矩阵；四是丰富廉洁艺术IP体系， 在中小学课程建设方面，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活，冲破大中小学廉洁教育各自为战的格局。

打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》。

被厦门市廉洁文化线上展播推介，把严肃的廉洁纪律话语、理论话语转化为青少年听得懂、愿意学、能践行的生活化、青春化内容，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，按期组织教师、博士宣讲团、学生志愿者走进合作中小学，依托湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地等一系列相关的省级研究平台，固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作，保障各项育人工作专业化开展，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱，分层精准育人，摒弃“一刀切”育人模式，依托专项科研课题与思政建设经费，以艺术美育为载体，构建闭环育人新体系